AAAS (1993) Project 2061, Benchmarks for Science Literacy, kap 1 The Nature of Science.

Doverborg. E. Emanuelsson. G. m.fl. (2008). Små barns matematik. NCM. Göteborgs universitet. Livrena AB.Göteborg

Elfström, I., Nilsson, B., Sterner,L., & Wehner-Godée, C. (2009). Barn och naturvetenskap- upptäcka, utforska, lära. Stockholm: Liber. ISBN 9789147084227

Emanuelsson, G. och Doverborg, E. (2006). Matematik i förskolan. Nämnaren Tema 7. Livrena AB Kungälv 2006. Göteborg.

Hamrin, M.; Norqvist, P. (2005). Fysik i vardagen – 257 vardagsmysterier avslöjade över en kopp kaffe. Studentlitteratur.

Harlen. W. (2000). Våga språnget! Om att undervisa barn i naturvetenskapliga ämnen. Almqvist&Viksell:Stockholm

Haraldsson Sträng, M och Åberg-Bengtsson, L. (2009). ‘From the mountain and then?’ Five-year-olds visiting the ‘Way of the water’ exhibition at a science centre. International Journal of Early Childhood, 41, 13-31

Jonson J. och Cray A. (1999) Enriching Early Science Learning, Open University Press

Multimediabyrån, Praktisk IT och Multimedia; http://www.pim.skolverket.se/xp/ Se även www.multimedia.skolverket.se

Skolverket (2010)Läroplan för förskolan, www.Skolverket.se

Artiklar ur

AAAS Dialogue on Early Childhood Science, Mathematics and Technology Education, www.project2061.org/publications/earlychild/online/default.htm

Förskoletidningen: "Fysik i förskolan"

Ytterligare artiklar och www-material tillkommer enligt kursansvariges ansvisningar.

Bredvidläsning

Haraldsson Sträng, M. och Persson, S. (2003). Små barns stigar i omvärlden. Studentlitteratur: LUND

Lagerholm, K.: (2009) Naturvetenskapliga experiment för yngre barn

Persson, H. (2009). Hans-On science. Russinhissen. Enkla experiment i fysik och kemi: Ljungbergs tryckeri AB: Klippan

Persson Gode, K, Upptäck naturvetenskap i förskolan

Pramling Samuelsson, I, Björkman K, Claesdotter A, Mathisen B. R (2008) Naturvetenskap och miljö i förskola och förskoleklass, Lärarförbundets förslag

Thulin. S. (2006). En studie av hur lärare och barn i förskolan kommunicerar naturvetenskapliga fenomen. Växjö University press.